（通讯员胡娟）为切实提升教师人文社科研究项目申报能力，11月13日，外语外贸学院举办《教育部社科项目申报的策略与技巧》专题培训，特邀查静博士担任主讲，面向公共外语教研室全体教师深入解读申报核心逻辑与实践路径。
查静博士系统梳理了教育部社科项目的申报要点，重点剖析专家评审的“三维度”——研究价值、研究方案与研究条件。她指出，研究价值需兼顾学术意义与现实应用，研究方案应突出创新性与科学性，研究条件则体现申请者的前期积累与团队支撑。她特别强调，“规范严谨、逻辑清晰的申请书是成功申报的‘敲门砖’”。
在选题策略方面，查静提出“双立足”原则：既要立足自身研究基础与成果积淀，也要立足国家重大战略与现实需求。她建议教师通过研读政策文件、分析历年立项课题，精准把握高价值研究方向，并结合语言学领域的具体案例，生动阐释“小切口、大价值”的选题思路。
查静博士进一步总结了项目申报的核心策略。她认为，成功申报应充分契合评审逻辑，凸显研究的创新性与可行性，做到题目“小而精”、问题“真而新”、方向“高而实”。她指出，科研项目申报不仅是学术成果的呈现，更是科研思维与学术规范的综合体现，鼓励教师以战略眼光规划课题，以严谨态度打磨内容，持续提升申报质量与科研竞争力。
本次培训内容系统、方法务实，将抽象申报要求转化为可操作的实践指引，为教师厘清申报路径、明确努力方向。与会教师纷纷表示，此次讲座拓宽了科研视野，增强了申报意识，对外语学科科研规划与项目培育具有重要指导意义，将有力推动学院科研水平与申报质量提升。
审核：黄晶晶
