在高校立德树人的根本任务践行中，教师队伍的师德师风建设至关重要。外语外贸学院陈苗君老师，作为一名从教十五载的党员教师和日语专业骨干，以其坚定的政治立场、精湛的业务能力、深厚的仁爱之心、高尚的道德情操和清廉的职业操守，生动诠释了新时代“四有”好老师的深刻内涵，是教师队伍中师德师风的优秀典范。
一、政治坚定，牢记育人使命，做学生思想的引领者
陈苗君老师始终坚持正确的政治方向，忠诚于党的教育事业，将思想引领贯穿教育教学全过程。她深刻认识到外语专业的特殊性，积极探索符合专业特点的“日语+”课程思政模式，在语言教学中自然融入社会主义核心价值观、中华优秀传统文化和国情教育元素，使专业课堂成为传播真理、塑造灵魂的阵地。作为日语协会指导教师，她主动拓展育人平台，举办《建党100周年的中日交流史》等专题讲座，引导学生树立历史观、民族观、国家观、文化观，着力培养具有家国情怀、全球视野和专业本领的社会主义建设者和接班人，展现了外语教师在大是大非面前的政治定力和育人智慧。
图1：面向全校学生举办讲座《建党 100 周年的中日交流史》
二、业务精湛，潜心教书育人，做学生学识的启迪者
她恪守教书育人天职，将主要精力投入教学科研与学生培养。主持省级特色专业建设并成功验收，体现了其推动专业发展的担当与能力。她紧跟学科与行业前沿，主动对接社会需求，积极“访企拓岗”，为学生实践就业铺路搭桥。在教学中，她不断改革创新，积极参加教学能力竞赛，提升教学效能。其课堂学生评教分数连续多年位居学院前列，教学督导评价优异，扎实的教学功底和显著的育人效果得到了广泛认可，充分展现了潜心教学、追求卓越的职业风范。
图2：与学院专业骨干教师赴企业调研
三、仁爱奉献，倾心关爱学生，做学生成长的陪伴者
陈苗君老师始终坚持以生为本，将关爱学生落到实处。担任班主任期间，她工作扎实，经验作为优秀典型在学院交流。她秉持“严慈相济”的原则，既是学业上严格要求学生的“严师”，亦是生活中值得信赖的“益友”。从为竞赛学生熬夜打磨细节，到为毕业生细致规划职业路径；从鼓励优秀学子海外深造并鼎力推荐，到为学业困难学生制定个性化帮扶方案，她始终用耐心、细心和真心陪伴学生成长，以实际行动诠释了“爱是教育的灵魂”，传递了教育的温度与力量。
图3：指导学生参加第八届全国高等职业院校日语技能竞赛
图4：在学工系统第八届“一院一品”会上作为优秀班主任发言
图5：指导学生团队获优秀指导教师奖
四、行为世范，恪守职业道德，做学生品格的塑造者
她深知教师言行对学生的深远影响，时刻以“学高为师，身正为范”自律。在学术研究中，她坚守诚信底线，反对浮躁之风，弘扬求真务实的科学精神。在日常言行中，她注重修养，待人真诚，举止文明。从严谨的课堂管理到规范的学术引用，她都以高度的责任感和正直的品行，为学生树立起治学与为人的鲜活榜样，真正做到以德立身、以德立学、以德施教，于细微处彰显人格魅力。
五、廉洁公正，坚守职业底线，做教育公平的维护者
廉洁是教师立教之本。陈苗君老师严格遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》，在处理学生成绩评定、评奖评优、推荐免试等关键事务时，始终坚持原则、公开透明、公平公正，自觉抵制一切不正之风。从教以来，她保持了零投诉、零违纪的记录，以清正廉洁的作风维护了教育的纯洁性与公信力，守护了学生权益，赢得了师生的普遍尊重。
六、总结与启示
陈苗君老师的先进事迹，集中体现了一名优秀高校教师崇高的师德师风。她将坚定的理想信念转化为育人担当，将深厚的专业知识转化为育人本领，将无私的仁爱之心转化为育人实践，将高尚的道德追求转化为育人表率，将廉洁的从业准则转化为育人保障。她的成长路径与实践经验证明，师德师风建设必须内化于心、外化于行，与教育教学中心工作深度融合。希望广大教师应以陈苗君老师为榜样，自觉加强师德修养，争做学生为学、为事、为人的“大先生”，共同营造风清气正的育人环境，为培养堪当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献。
