（通讯员 聂钟鸣 摄影 陈丁瑜）江城八月，暑气未消，光谷却涌动着智育交融的热潮。8月26日，由广东轻工职业技术大学承办、武汉职业技术大学协办的“AI赋能智慧育人 —— 高职英语教师教学能力提升研修（国培）班”在武汉圆满落幕。
这场为期六天的研修，既是广东省高职英语教师精进教学本领的 “充电平台”，更是粤鄂两省深化职业教育协作、共促教师队伍高质量发展的生动实践，为构建跨区域职教发展共同体、助力职业教育数字化转型提供了全新范式。
粤鄂联动：整合优质资源，铺就智慧教学研修路
作为国家级师资培训基地，武汉职业技术大学充分发挥资源优势，联动华中地区顶尖教育科技力量，为来自广东29所高职院校的39名教师，打造了一场高水平、结构化、沉浸式的研修盛宴。
研修以“高质量科研赋能教师发展”开篇，武汉职业技术大学校长何保华教授作专题报告，深刻阐释“科研引领是教师能力提升核心动力”的理念，为学员锚定成长方向；武汉职业技术大学教务处处长温振华教授则围绕职业教育“五金”建设核心任务展开分享，帮助学员搭建起职业教育发展的宏观认知框架。
随后，多位领域专家聚焦“人工智能与外语教育深度融合”主题，带来兼具理论高度与实操价值的培训内容：武汉船舶职业技术学院肖莉副教授以《三教改革背景下 AI 智能体教学应用实战》为题，讲解AI与教学方法的融合技巧，助力教师提升课堂效率；华中师范大学上超望教授的《AI赋能科研 —— 智能工具助力高校教师科研创新》，系统破解教师在文献检索、数据分析、论文撰写中的科研痛点；武汉工程大学章瑾副教授主持的“生成式 AI 驱动高校教材编写革命” 工作坊，带领学员全程实操 AI 辅助教材开发，实现理论与实践无缝衔接；中南民族大学皋峰副教授的《数智时代师生信息素养提升实践》，传授AI赋能外语教学全流程方法，覆盖课堂设计、作业批改等场景；湖北省数字研究协会副秘书长杨金平则结合真实案例，解析“人工智能体 + 教育”的落地场景与发展趋势，为学员打开技术应用新视野。
红色铸魂：研学交融并行，厚植教师育人情怀
除专业能力提升模块外，研修班特别设计“红色研学”环节，将职业教育理念与红色文化传承深度结合，组织全体学员走进“武汉市中国共产党纪律建设历史陈列馆”与“武汉二七纪念馆”，在历史回望中淬炼精神、厚植情怀。
在武汉市中国共产党纪律建设历史陈列馆，学员们通过珍贵史料、实物展品与多媒体互动装置，系统回溯中国共产党纪律建设的百年历程，深刻领会“纪律严明是党的光荣传统和独特优势”的内涵，沉浸式体验让纪律意识与责任担当在心中悄然扎根。
走进武汉二七纪念馆，“京汉铁路工人大罢工”的历史场景扑面而来。学员们驻足于文字记载、历史照片与场景复原展区前，重温1923年京汉铁路工人为争取自由与权利开展的英勇斗争，深切缅怀林祥谦、施洋等革命先烈。馆内各展区生动诠释“坚定信念、团结奋斗、不怕牺牲、勇于担当”的“二七精神”，让学员们在精神洗礼中汲取奋进力量。
“红色研学是本次培训的意外惊喜。”一位学员感慨道，“了解武汉的红色历史，感受到了这座城市的厚重底蕴，同时让我明白，作为职教教师，要把担当奋斗精神融入教学，培养既懂技术又有情怀的新时代技能人才。”
跨省智汇：碰撞教学智慧，共探课堂革命新实践
依托国培平台的跨省汇聚优势，研修期间，粤鄂两地教师主动打破地域界限，自发形成热烈的交流热潮，让“课堂革命”的思考在智慧碰撞中不断深化。
来自广东农工商职业技术学院、东莞职业技术学院、深圳职业技术大学等院校的教师代表，积极分享“广东经验”—— 从AI英语听说课的创新设计、数字教学资源库的搭建策略，到跨专业教学创新团队的运作模式，全方位展示广东在职业教育数字化转型中的探索成果；湖北高等教育领域的专家则针对“广东经验”逐一回应，结合华中地区职教特色提供差异化参考，为粤鄂两地实践互鉴搭建桥梁。
围绕“人工智能如何真正赋能课堂革命”“跨省教学科研共同体如何有效构建”“红色文化如何融入外语教学”等现实命题，两地教师展开多轮深度对话。在粤鄂职教智慧碰撞中，创新灵感不断迸发；在多元实践路径互鉴中，发展共识逐渐凝聚，生动展现出职业教育区域协同、共建共享的良好生态。
学员心声：多维收获满行囊，跨域研修坚定育人志
丰富的研修内容、贴心的组织安排，让本次国培班收获了参训学员的一致认可，多位广东学员分享了各自的成长与感悟。
“我要为这次研修点赞！”广东生态工程职业学院的林秋雪笑着说，“第一个赞给管理老师 —— 饮食起居安排得细致周到，让我们能全情投入学习；第二个赞给课程设置 —— 前后呼应、理论实践结合，逻辑清晰又实用；第三个赞给授课专家 —— 专家的讲解既有理论深度，又有实践指导，让我们受益匪浅。这次培训就像滚烫热烈又浪漫的武汉一样，会让大家记忆深刻、久久不忘！”
广东农工商职业技术学院的程晓永认为，此次武汉研修是“广州培训的完美延续”：“从教学中AI智能体的使用，到不同教学方法的探讨，再到科研论文的写作技巧，每一项都是能直接用到工作中的干货，真的收获满满。”
“实践课占比特别高，解决了我教学中的不少实际问题！”广东亚视演艺职业学院的卢会彬分享道，“还学到了很多AI在英语教学中的具体案例，比如智能作业批改、个性化学习方案设计，回去就能用在课堂上。”
此次国培班的落幕，不是粤鄂职教协作的终点，而是深化合作的新起点。作为本次研修项目协办方代表，武汉职业技术大学外语外贸学院党委书记桂毅表示，将继续发挥国家级培训基地的辐射引领作用，整合优质教育资源，搭建职教常态化交流机制，创新研修模式，在师资共培、课程共享、课题共研、红色文化共育等方面开展更深层次合作，为服务新质生产力发展培育更多高素质技能人才。
（审核 桂毅）
