武汉职业技术学院外语学院实习（实训）管理制度
实习是实践能力培养的主要教学环节，对于促进理论联系实际、了解学科专业发展现状、增强实践动手能力、提高学生综合素质具有十分重要的作用。认识实习、生产实习和毕业实习是实习教学的三个阶。为加强实习教学管理，不断提高教学质量，特制定本工作规范。
1、各类实习是使学生对所学专业建立感性知识以及所学理论知识与生产实践相结合、获得生产技能的基本训练、培养应用型、实用型人才的非常重要的实践性教学环节。
2、各专业的各种实习环节，在主管院长领导下，由专业负责组成立实习领导小组，负责实习组织、地点联系、落实和实施。
3、各类实习的时间安排均由专业负责组按照教学大纲和教学计划的要求拟订，并于学生实习前一学期期末前二个月提交院办公室，由院办公室负责统筹编制学院下一学期实施性教学计划。
4、各类实习在实施前，实习领导小组要根据教学大纲和教学计划的有关规定，分别制订实习计划、实习任务书、实习指导书和实习报告、学生实习分组以及每组的指导教师名单等，并发放到学生手中，同时报教务部存档以便检查（实习报告除外）。实习任务书的内容应包括：实习班级、时间、地点、任务、目的、要求以及成绩评定等级及各等级的平分标准等；实习指导书的内容应包括：学生完成实习任务应遵循的步骤、程序、操作方法以及需查阅的参考资料等，为学生完成实习任务奠定基础。
5、专业生产实习在校内有条件的情况下，尽量安排在校内进行；校内无条件时，安排到校外进行。
6、各类实习的指导教师必须是专业教师，原则上15名学生配备一名指导教师。若一名指导教师所指导的学生超过15名时，需上报主管教学院长审批。另外可在实习单位聘请一定数量的具有丰富生产实践经验的工程技术人员为专业指导教师。指导教师要有详尽的实习指导教案和学生实习考核记录。各系要严格考核指导教师的出勤及指导情况，并作为教师学期考核内容之一。
7、实习过程中，指导教师要指导学生认真写好实习日记、实习报告、实习论文等；实习结束后，指导教师要按照实习考勤、表现、实习日记、实习报告等诸方面因素严格按照评定等级和等级标准，公正、公平地评定学生的实习成绩，经教研室主任审定签字后上报院办公室录入成绩。
8、各类实习结束后，实习领导小组要做出实习总结，提出改进意见和建议。认识实习、生产实习（实训）结束后，每名指导教师要向教务部督导室上交一份“校内（外）实践环节考核报告表”；毕业实习由于时间长，院办公室每月不定期抽查指导教师 “毕业生毕业论文指导手册”。
9、指导教师要对实习学生严加管理，加强纪律考勤，对违纪学生要及时批评教育。实习、实训期间除极特殊的原因外一律不准请假。对各种实习中表现突出的学生要上报学院给予表奖，对表现不好的学生根据情节给予批评或处分。
10、实习期间，除统一安排的实习项目外，指导教师要鼓励学生进行现场调研，增强学生的社会参与意识，加强学生的社会责任感，培养学生的专业定位方向。并为学院提供有价值的科研信息、教改信息以及毕业生就业信息等。
11、指导教师要做好学生实习前的思想动员、安全教育。要教育学生严格遵守实习单位的规章制度，尊重师傅，勤学好问，文明礼貌，维护学院声誉。
12、指导教师要与实习单位搞好协作关系，取得实习单位的支持与帮助，为建立长期的校外实习基地而努力工作。
13、实习小组有义务进行现场调研，为学院提供科研信息及毕业生信息反馈。
外语学院
2009年11月
